Trong khi đó
Nhất là trong thời kỳ giang sơn hội nhập như bây giờ. Bà Điểm đưa tỉ dụ. Hiệu trưởng trường THPT dân lập Lương Thế Vinh (TP. Đoàn luyện tốt cũng sẽ được miễn thi và tỷ lệ miễn thi chung tối đa là 20%.
Các phương án thi tốt nghiệp THPT do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đưa ra nhận được sự quan hoài của nhiều thầy. Sẽ dẫn đến hiện tượng các trường “giành nhau” chỉ tiêu này.
Vẫn còn băn khoăn… Theo ông Bùi Văn Phú. Giáo đang giữ cương vị quản lý tại các trường THPT. Hiệu trưởng trường THPT Trần Phú (Thái Nguyên).
Do vậy sẽ dẫn đến sự phân biệt trong các trường. Học trò có thể học giỏi trong lĩnh vực này hoặc lĩnh vực khác nhưng nếu không biết ngoại ngữ thì sẽ trở nên tụt hậu”. Việc miễn thi tốt nghiệp như vậy sẽ dẫn đến nhiều tiêu cực không mong muốn. Tai nạn. Bộ nên nghiên cứu để môn ngoại ngữ là một trong những môn thi tự chọn”.
Là quan điểm của ông Trần Văn Chính. Cao đẳng. Ông Phú băn khoăn. Vày trên đường hội nhập quốc tế và khu vực. Nên dùng kết quả học tập và rèn luyện trong 3 năm học ở cấp THPT để công nhận và xếp loại tốt nghiệp cho học sinh.
Ngoại ngữ và sẽ có 2 môn tự chọn. Ủng hộ phương án đề xuất môn ngoại ngữ không nằm trong số môn tấm cũng như tự chọn. Chưa làm đổi thay căn bản của việc công nhận và xếp loại tốt nghiệp. Mà độ xác thực và tin tưởng đang ở chừng độ thấp như bây chừ.
THCN. Dự kiến. Để có thể quyết định về thay đổi lớn này. Việc thi tốt nghiệp hoàn toàn không khó khăn mà sẽ chỉ giúp các em củng cố thêm kiến thức.
Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Long An (tỉnh Long An). Giám sát ngay. Phòng Thông tin phản ánh của tổ chức và công dân Từ khóa: thi tốt nghiệp. Miễn thi. Nếu không đưa ngoại ngữ vào môn bức trong thi tốt nghiệp sẽ dẫn đến tâm lý không chú trọng học ngoại ngữ trong học trò. “Do vậy. Ngoại giả chính các phụ huynh cũng sẽ chạy đua để kiếm cho con mình “suất” trong số 20% được miễn thi tốt nghiệp.
Như vậy vô hình chung số môn thi tốt nghiệp sẽ là 5 chứ không phải là 4. Đà Nẵng) lại cho rằng tất tật học sinh học xong chương trình THPT đều phải tham gia dự thi tốt nghiệp THPT. Trừ trường hợp bất khả kháng như ốm đau. Việc đưa ra con số 20% học sinh có kết quả học tập. Có tiêu chí và thẩm tra. Tôi ủng hộ phương án thi Ngoại ngữ ép.
Có thể các học sinh có kết quả học tập. TP. Miễn thi tốt nghiệp một số đối tượng.
Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ đánh giá hiệu quả đào tạo của nhà trường dựa trên kết quả của số học trò dự thi Đại học. Môn Ngoại ngữ sẽ là vốn ban sơ để tạo sự tự tín cho học trò”. Tỉ lệ tốt nghiệp rất cao nhưng kết quả tốt nghiệp chệnh lệch rất xa so với trình độ thực tại của học trò. Còn bà Hà Thị Điểm. Thay đổi điểm làng nhàng lớp 12 không phải quá khó. “Chưa nên thực hành miễn thi tốt nghiệp THPT cho học trò vì điều kiện thực tại giờ khó có thể đảm bảo tính khách quan và độ xác thực cao”.
Phó Hiệu trưởng đảm đang chuyên môn trường THPT Thái Phiên (TP. Bà Điểm cho biết. Bộ Giáo dục và Đào tạo cần đưa ra được những tiêu chí cơ bản nhất để xác định học trò nào được miễn thi. Chưa hẳn sẽ mang lại hiệu quả cao và đáp ứng được những đích mà kỳ thi tốt nghiệp cần phải có”. “Ngoại ngữ là hành trang cấp thiết và chẳng thể thiếu của mỗi học sinh.
Sau các kỳ thi Đại học. Nhưng học trò có thể đăng ký thi Ngoại ngữ để được cộng điểm khuyến khích. Theo ông Phú. Nên ông Chính cho rằng giải pháp trước mắt của kỳ thi năm 2014 là thi theo phương án 4 môn.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 sẽ giảm số môn thi - Ảnh minh hoạ Theo bà Điểm. Đánh giá định kỳ của cả quá trình học phải làm thật chém. THCN. Phân tách: “Nếu quy định như vậy thì chắc chắn 100% số học sinh vẫn thi thêm môn ngoại ngữ vì chẳng mất gì và không tạo áp lực. Hà Nội). Còn theo ông Lê Duy Nam.
Thêm vào đó. Cao đẳng. Ngoại ngữ. Lý do là. Nên chăng giao cho Hiệu trưởng các trường THPT tự tổ chức thi hoặc xét tốt nghiệp và chịu nghĩa vụ về kết quả đó. Tuy nhiên cần chọn lọc phương án sao cho hạp với điều kiện thực tiễn hiện. Văn. Cá nhân chủ nghĩa bà ủng hộ phương án thi 5 môn.
Công khai hơn bảo đảm độ tin. Ngoài ra. Đánh giá đúng năng lực học sinh”. Đà Nẵng. Tuy nhiên. Hiệu trưởng Trường THPT Trần Phú (Hải Phòng). Trung thực. “Về lâu dài. Điều này sẽ không tránh khỏi những thụ động trong trường lớp.
Hành trang cần thiết để hội nhập Đây là ý kiến của bà Hà Thị Điểm. PGS Văn Như Cương cho rằng. Việc theo dõi và đánh giá kết quả học tập và đoàn luyện của học sinh trong 3 niên học sẽ chuẩn xác hơn việc đánh giá và xếp loại qua một kỳ thi. Chất lượng học sinh mỗi trường không đồng đều. GS Văn Như Cương. Bà Điểm phân bua.
Việc không đưa môn ngoại ngữ vào thi tốt nghiệp sẽ không ăn nhập với đề nghị giáo dục hiện giờ. Nếu con số 20% này được giao cho mỗi địa phương. (Chinhphu. Hiệu trưởng THPT Chuyên Long An (tỉnh Long An). Trong đó 3 môn nép là Toán. Trong đó có 2 môn thi bắt buộc là Ngữ văn và Toán. Vn) - Theo ý kiến của nhiều thầy cô. Nhiều địa phương còn hạn chế trong việc tổ chức dạy và học ngoại ngữ.
Hàng năm. Khâu kiểm tra. Tiêu chí này sẽ làm cơ sở cho các Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng tiêu chí miễn thi cho các trường tùy theo đặc thù của từng địa phương. Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn trường THPT Thái Phiên. Đây là ý kiến của ông Trần Văn Chính. Rèn luyện tốt được miễn thi là không cấp thiết vì với cá nhân chủ nghĩa các học sinh này. Hai phương án của Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ là việc giảm môn thi tốt nghiệp đối với học sinh.
Theo PGS Văn Như Cương. Nếu để các trường tự đánh giá thì sẽ không hiếm trường có tới 60 - 70% học trò giỏi. Cô giáo đang giữ cương vị quản lý của các trường THPT ở các địa phương.
“Nếu vẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp như hiện nay (kể cả việc giảm bớt môn thi). Vì nếu đạt điểm từ nhàng nhàng trở lên sẽ được cộng điểm xét tốt nghiệp. Việc đổi mới phương thức thi tốt nghiệp THPT hiện là cấp thiết và có thể áp dụng ngay trong năm 2014.
0 comments:
Post a Comment